高分金榜

在這次托福考試中，考取分數較高的部份是Speaking以及Writing兩個部份,Speaking的分數有達到26分的成績。所以在此分享一下Speaking如何做準備：在考試前兩週的時間開始，我把自己的作息時間調整成根托福考試的時間一樣，因為托福考試時間是10點開始，考完前兩大部分之後，大約是12點~1點的時間開始考Speaking，但這個時間通常會有很強大的睡意，所以先把作息時間調整好，在面對考試時這點就非常的重要。
 
我是從前兩週的時間，就開始練習ＴＰＯ的題目，因為本身對於１、２提的部份是比較有把握，所以練習ＴＰＯ時就著重在３－６題，每天都要做練習。還有建議大家單字一定要多背，不然再考試時使用的都是固定的單字，在批改的考官也會覺得講的內容較不完整。持續練習下來，久而久之便會知道如何掌握技巧；尤其在４－５題，因為此部份是沒有文稿的，所以多家練習對自己在考試上會比較有利。相對的在聽力方面也會更加進步。另外再補充，學術題的部份可以考慮換字，可以使用同義字。
 
        聽力口說的訓練還建議大家可以去看歐美劇，例如網路上面有很多，例如funshion(風行)，但是因為是網路上的翻譯，所以翻譯的很差，但也因為這樣，所以可以訓練自己的聽力，增加了此這項好處。此據裡面有許多很美式的對話內容，是平常不會接觸的環境，可以大量補充平常沒聽過的字彙，對我來說有很大的幫助。
       
Writing我拿到27分，準備的方式是建議大家一定要寫作業，因為寫作業經由老師批改後，才會知道自己錯誤的地方。另外寫作練習的時候，也要用計時器來訓練自己。這樣才能知道自己有沒有在時間內達到目標。寫作時字數一定要多，另外也可考慮使用模板，雖然使永模板會比較制式，但在打模板的期間，可以有多的時間可以思考，因為有時候考試的題目，不一定都能夠馬上想的出如何回答。
記得老師上課時，老師說寫作時先寫第一段及最後一段（內容寫滿五段的話分數會比較高）但如果本身打字慢或構思不是那麼快的人，考試時可能會發現在寫第三或第四段時，時間已經不夠了，所以變成結尾沒有完成。因為文章的首尾要互相呼應，所以先把文章的頭尾寫好是一個蠻好的方式。
 
我要感謝戴爾美語的老師，因為老師在上課時也會提供一些生活化的內容，例如UCLA，因為平常是接收不到這麼美式的口語，而老師提供的教材裡也讓大家在讀書上得到實質的輔助，並且對課程有疑問時，可以隨時請教老師，所以感謝老師的指導。

　　大家好，我叫陳欣平，不久前我也是和大家一樣，都是坐在下面的同學，我考94分，我的閱讀是26分，我想先給大家一點信心，我也不是一開始就有辦法考這麼高分的。因為我第一次考托福的時候，我的閱讀才只有14分而已。
 
　　要如何把閱讀考好，我覺得第一個還是單字量很重要，我知道網路上有很多很多資源，會有建議同學可以先買一本單字書，但我覺得這和每個人背單字的習慣有關係，如果你認識一個單字，習慣從他的詞性、用法、如何套進句子裡才能來念的話，那的確是需要一本單字書。我自己也有買，但並沒有用的很落實，如果你沒有很充足的時間來準備的話，又習慣看到單字是用同義字背單字的話，那真的建議你不用買單字書了，因為吳老師上課的方式就是幫你整理好一堆同義字、相似字，吳老師一堂課上下來教的單字，你一個禮拜絕對背不完。你就算只有背講義後面的單字，保證讓你背到考試考完，你的托福單字也還沒背完。
 
　　要如何把閱讀考好，第二個我覺得課前準備很重要，因為老師發的講義都是一份，你是可以預習到下一堂的進度，我回家除了複習之外，還會先把下一次上課的文章題目寫一寫，我會先不查單字，然後用螢光筆把我不會的單字劃起來，劃起來之後直接寫題目，不懂的題目一定會做記號。讓自己有這樣的習慣是因為在考托福的時候，你一定不可能可以看懂所有的單字，所以先不查單字可以讓自己熟悉考試氛圍，這樣也可以知道自己在完全不查單字的情況下，可以讀懂多少題目，無法理解的有多少。無法理解的下次上課老師教的時候，你就會了解。而且這樣老師在講解的時候，就可以專心聽自己的想法和老師的解說是不是一致的。如果不一樣，那就代表，即使你這題對，你也不是都了解這題的意思，也就是萌對的。如果到達一定的單字量，也要加強你的邏輯、文法，這樣你的底子才會增加。
 
　　因為在準備托福的過程中，要訓練自己常看英文文章，那要如何不去誤解文章內容的真正意思呢？我在讀一篇文章的時候，我會比較注意他的代名詞，因為以外國的習慣，他不可能一直講重覆的話，所以當我每看到一個代名詞，我就會去思考他是在講前面文章的哪一個字，那你一定可以考的比我還好。
 
　　在正式考試之前，建議大家多參加補習班準備的模擬考，如果你跟我一樣是容易被打擊到的話，我建議考模考的時機，不要離正式考太近，萬一模考時失常或分心，出來的分數不理想，會影響到心情，你可以在考試前二個禮拜去模考。
 
　　不知道大家是不是跟我一樣，是一個人念書，如果可以，可以找個伴一起讀，會比較有動力，那希望大家保持良好的心情，你們一定可以考的很好。

在戴爾美語長時間補習能夠增加英文得各方面技巧，在幾個月前，我連考試題型、考試方向都搞不清楚，但是經過戴爾美語老師的細心教導，我得到了許多幫助，也在第一次考托福能得到還不錯的成績
 
聽說:
聽力老師經驗非常豐富，所以最好讓老師知道你的程度，這樣才能更針對你的程度來給予最大的幫助，並且從中修改詞藻，或提供一些單字片語讓句型更完整，最好能爭取上課前或下課時間，唸給老師聽，這樣等於是幫自己做一個很好的準備。
 
閱讀:
吳老師上課生動活潑，且在課堂上教導大量的字彙，只要做考古題以及熟讀吳老師提供德字彙單字，我相信就能獲得蠻不錯得成績，且老師會教我們抓關鍵字或是解題技巧，讓我們做題目更輕鬆省時，此外吳老師會在課堂中不斷得複習單字，讓同學加深印象，讓同學部記住也難呀。
 
寫作:
老師的生動教學總是打開我得求知慾，雖然寫作的範圍是很廣的，但老師會利用佳作作文來加以說明其中詞藻優美之處，讓我們在模仿中學習，最後將學習到的優美文藻轉換成自己知識庫裡面的內容，在短短幾個月前我還不知道該怎麼在限定時間內寫出一篇完整的作文，但經過了幾個月的磨練後，能夠在限制時間內輕鬆完成一篇作文，老師的教學讓我覺得一生受用無窮。
 
最後，良好的課程配上複習才會有事半功倍的效果，平常就要複習上課內容，並且在課堂上認真吸收，此外，要讓自己多接觸英文相關的資訊，例如CNN.discovery等等，在閱讀相關雜誌的過程中也能在無形中增加自己的英文技能，讓托福成績能夠更上一層樓。

  現就讀於成大航太，報名戴爾16週課程，因為計畫申請留學，故開始準備托福考試，我會選擇戴爾美語是因為戴爾美語在台南是很有名的托福補習班，再加上跟我說明課程的專員Tina很專業也很細心的幫我安排課程規劃。另外我寒暑假會回台北，戴爾美語在台北也有分校，讓我回台北也能上課，還有免費的托福模考可以測試自己的實力，寫作的部分老師會很細心的批改，也會很用心的給予回饋，而且戴爾美語的專員們各個都很親切，整個上課環境很舒服，另外還有線上的資源很豐富，基於以上各種理由，我選擇戴爾美語!
 
  戴爾美語的托福閱讀是由Kelvin老師教學，Kelvin老師上課很有趣，他腦中的字彙量真的很多，實力堅強，就像是一本活字典，甚麼字都可以補充，尤其是托福單字。上課總是會不斷的補充，也整理了常用常考的字彙，讓我節省許多準備單字的時間。每種題型的解題技巧，總是帶我們抓重點，過濾掉不必要的資訊，讓我們考試時有更多的時間可以檢查，也降低錯誤率
 
托福口聽是由Toshi老師教學，Toshi老師上課十分的幽默，更是托福120高分紀錄保持者，平常上聽力便會讓我們練習聽考點，記錄有用的訊息，以及如何快速縮寫讓我們能快速記錄重點，就算有時候聽不懂，仍然能利用他的方法答對，口說的模板更是讓我受益良多，讓我能有邏輯的思考以及能有效率的講到重點，減少不必要的浪費口說的時間，還有一些萬用理由，避免考試時一時想不到論點，
 
托福寫作的部分是由Greg老師教學，Greg老師十分的認真、細心，上課也會補充很多單字讓我們寫作時可以自己替換，他有一個獨特的模板，讓我們整合寫作快速上手，每個禮拜也都會有獨立寫作的作業，讓我們可以回家練習，他會親自批改並給予評語，每個禮拜的寫作練習，真的讓我的寫作進步許多。
 
  Tina是我的報名輔導專員，Tina總是很親切的為學生著想，也會常常關心學生是否有需要協助的部分，若有任何需要他總是會很熱心的幫忙，轉區去台北時也是Tina幫忙聯絡台北校區，讓我轉校十分的方便，也很感謝其他的專員的協助，模考、補課都十分方便，戴爾美語的設備真的很棒，在戴爾美語補習托福，也在戴爾美語考托福考試喔!
 
總而言之，這裡提供很專業的的老師和服務團隊，還有很寬敞乾淨的教室，很人性化的教學設備，我在戴爾美語補習英文，像是回家的感覺，受益良多。

Reading
我英文最弱的部分就是單字量不夠的問題，不過老師上課很用心，補充了很多單字，不但在閱讀中可以用到，還可以在寫作中運用，豐富我作文中的字彙量，再加上他會用心想很多我們寫作時常用的一些句子、句型，所以如果作文想不出來時，我常翻老師的講義做參考，最重要的是他教我們如何分析一篇文章、抓重點，而不是從頭到尾念完，一看題目還是得重讀一遍才知道答案是什麼，畢竟托福考試時間很長，如果在閱讀上花太久時間、精力，後面的考試很容易不能專心，會影響之後的部分的成績，所以這部分我很感謝戴爾老師的用心。
 
自我練習
除了老師幫助的部分，我自己常常練習TPO，最重要的是抓時間的手感，控制每一篇完成的時間在20分鐘之內，不過我本身是理科專長，所以在讀理科的文章比較懂當中的邏輯，如果碰到文科的話，就會讀得較慢，不過托福考試通常文科類、理科類文章都會出，所以做模考的時候就算碰到比較不懂的文章，還是可以在時間內完成，而且有老師的訓練，就算不懂，也可以著重在題目的問法去搞懂、回答問題。
 
Listening&Speaking
戴爾的聽力口說老師真的很棒！我最弱的部分就是聽跟說，聽勉強行，因為以前有被訓練過，所以上課時只要抓回以前的感覺，加上抓關鍵字寫筆記，還可以跟得上托福的強度，但說就完全不行了，從來沒練過，也很害怕說英文，但是老師上課時很有耐心，先用模板讓你知道如何組織答案，再來就是注意其中的小細節，像是文法的問題、時間掌控，還有最重要的是有沒有切題，這些他都會耐心聽你的答案，再告訴你怎麼做會更好。而且像我一開始剛上課很緊張，不知道怎麼訓練自己，下課後去找他，他還很細心的推薦我各個網站、軟體，告訴我可以怎麼找題目練習，因為有他的幫忙，再加上會話的訓練，讓我考試時可以很自然地說英文，而不覺得彆扭。
自我練習
聽跟說真的是很重自我練習的部分，老師只能告訴你大方向跟技巧，但是如果沒有自己訓練，很容易掌控不好時間、來不及寫筆記、抓不到重點等等，考試時就超時或是答不好，我第一次考托福時，就是時間沒抓好，所以說的部分幾乎都超時了，因此分數就不太好看，但第二次時，因為我一直到前一個晚上都有注意練習時間感，所以考試時就比較能在時間內完成作答。
 
Writing
寫作老師是個很有趣的老師，在他的作文課中，能學習如何思考，還有在短時間內組織出小片段的作文，這些都是能進一步寫長篇作文的關鍵。而且大概是我跟的想法比較相似吧，所以我上他的課時所學到的一些漂亮手法，很容易在我自己的寫作中用到，而且最重要的是，他會教我們如何有條理地組織自己的思考，而不是硬性規定你要怎麼寫，這點很適合我，畢竟我是被人家侷束我就寫不出來的類型，所以我很感謝老師的訓練。在integrated writing中，他會教我們如何迅速從文章中抓重點，還有利用聽力中教授的一些關鍵字，去組織如何開頭、做結尾。
自我練習
說實話寫作就是靠手感，所以練習是很必要的，但不是多就一定好，重要的是先求精再求快，所以一開始我都是先要求自己可以想出好點子去支撐自己的論點，並且可以流暢地串聯在一起，等到我習慣這樣的模式後，再求快，畢竟考試時有時間壓力，所以很容易一緊張就想不出來，所以這一點一定要在平常時就習慣，才能在時間內完成。至於integrated writing就比較單純了，你聽多少就可以寫出多好的文章，所以聽力要夠好，分數才能高，而且因為你已經先讀過文章，因此可以預期聽力中教授會講述到的內容，把聽到的部分和閱讀的重點有邏輯地組織好就行了，只要注意變換句型、用字就不會有大問題，基本框架老師都教好了，自己注意細節、聽力、時間就好。
 
整體心得
說實話，因為我暑假時有實習，所以沒有很認真念托福，所以第一次沒考好主要因素都是時間問題，所以我第二次準備時主要都是訓練時間感的問題，但我第二次雖然克服時間問題，但是閱讀的部分碰到我的弱項，所以沒發揮好，也就止步於94分，主要原因還是我自己決心不夠、練習不夠，再加上沒有在我狀態最好的時候去考試，準備期太長容易覺得疲勞就懈怠了，所以就沒發揮好，建議在補習補到一半時就去考試，就算沒考好，也可以再跟補習班老師討論調整，達到更好的分數。

   由於想在大學生活之中留下不同的回憶，所以我到美語補習班試聽課程，想嘗試參與學校交換學生計畫，當時我試聽了幾乎所有高雄的補習班，最後選擇了戴爾美語，因為他有方便的補課系統，模考機會，優良的環境和師資。
 
托褔閱讀老師:
他的教學法很棒，人也很熱情，上課時就可以順便背單字，累積起來很快，像我就是利用單機補課的時間，慢慢累積了我的單字量，另外，老師獨創的解題方法，邏輯也很清晰，也很貼心的幫同學們準備了考古單字本。閱讀是我上最多課程的地方，也是我在戴爾美語獲益最多之處。
 
寫作老師上課有趣，勵志，不只教學，更教生命，上課會提供佳作和8大寫作技巧，讓我們可以仿作，張老師編著的寫作講義，裡面收錄很棒的單字片語，基本上只要把這些單字片語扎扎實實的背起來，獨立型文章就不會困擾你太多。另外，關於整合型寫作，老師更會提供真題給我們練習，領先全台的托福教學。
 
聽力口說老師上課會教聽力筆記的方式，如何記筆記最簡潔方便，還會教你抓考點和解題技巧，比方說老師會將聽力題目分類，態度題，細節題，主旨題等等，在教你各個突破的方法，每一題的考點在哪裡，哪裡需要特別用心記筆記，如何藉由上下文去推敲答案等等，非常實用。
    口說會教你如何解開放式問題和3選1，2選1，另外給你task3 和task5的回答格式，會提供口說的機經和加試題答案，還有TPO小站的模擬器。雖然這次正式考試時，沒有遇到機經裡的題目，但是藉由機經的練習，可以快速熟悉托福口語的題型。
    老師也會提供ETS考官評分的方式，打破很多迷思，像是口說評分分成四個階段，首先考官會先評你的logic和reasons，如果合格，就給你打個勾，接著才會去評你的grammar/vocabulary，如果再合格，最後才是去聽你的pronunciation。所以發音並不會影響你的成績，每個細節都講清楚，這樣就好。畢竟知己知彼，百戰百勝，有老師提供的內部訊息，幫助甚大。
 
    考試前我是用考滿分網站從TPO18做到TPO45，先模考整套題，看講稿，查單字，背單字，聽發音，最後利用這個網站裡面的精聽功能，一段一段重複撥放，調整語速到1.2或1.5倍速都聽得懂為止。
    必須要強調的是檢討比做題重要，因為托福考試有一定的重複性，聽說讀寫各項互有關連，所以認真檢討一定會有助益。
    閱讀則是我會在上課前先把這次要上的題目做完，等老師上課時就當作檢討，慢慢去修正固化的思維，改成能夠跟上老師的步伐。
    聽力口說也是利用考滿分網站模擬，並且會錄音，聽聽看自己講的內容是否符合邏輯，流利度如何等等。
 
    最後個人覺得實戰時，閱讀比TPO簡單，聽力比TPO難，所以TPO可以視為備考聖經，但聽力可能還需要其他輔助來練習。另外，除了戴爾老師的講義與課本外，我並沒有購買其他書籍或模考，同時必須提醒其他考生，考試時相當耗費體力，前一晚不要熬夜，考試當天要相當專注，祝福各位一戰成功。

我英文最弱的部分就是單字量不夠的問題，不過老師上課很用心，補充了很多單字，不但在閱讀中可以用到，還可以在寫作中運用，豐富我作文中的字彙量，再加上他會用心想很多我們寫作時常用的一些句子、句型，所以如果作文想不出來時，我常翻老師的講義做參考，最重要的是他教我們如何分析一篇文章、抓重點，而不是從頭到尾念完，一看題目還是得重讀一遍才知道答案是什麼，畢竟托福考試時間很長，如果在閱讀上花太久時間、精力，後面的考試很容易不能專心，會影響之後的部分的成績，所以這部分我很感謝戴爾老師的用心。

自我練習

除了老師幫助的部分，我自己常常練習TPO，最重要的是抓時間的手感，控制每一篇完成的時間在20分鐘之內，不過我本身是理科專長，所以在讀理科的文章比較懂當中的邏輯，如果碰到文科的話，就會讀得較慢，不過托福考試通常文科類、理科類文章都會出，所以做模考的時候就算碰到比較不懂的文章，還是可以在時間內完成，而且有老師的訓練，就算不懂，也可以著重在題目的問法去搞懂、回答問題。

Listening&Speaking

戴爾的聽力口說老師真的很棒！我最弱的部分就是聽跟說，聽勉強行，因為以前有被訓練過，所以上課時只要抓回以前的感覺，加上抓關鍵字寫筆記，還可以跟得上托福的強度，但說就完全不行了，從來沒練過，也很害怕說英文，但是老師上課時很有耐心，先用模板讓你知道如何組織答案，再來就是注意其中的小細節，像是文法的問題、時間掌控，還有最重要的是有沒有切題，這些他都會耐心聽你的答案，再告訴你怎麼做會更好。而且像我一開始剛上課很緊張，不知道怎麼訓練自己，下課後去找他，他還很細心的推薦我各個網站、軟體，告訴我可以怎麼找題目練習，因為有他的幫忙，再加上會話的訓練，讓我考試時可以很自然地說英文，而不覺得彆扭。

自我練習

聽跟說真的是很重自我練習的部分，老師只能告訴你大方向跟技巧，但是如果沒有自己訓練，很容易掌控不好時間、來不及寫筆記、抓不到重點等等，考試時就超時或是答不好，我第一次考托福時，就是時間沒抓好，所以說的部分幾乎都超時了，因此分數就不太好看，但第二次時，因為我一直到前一個晚上都有注意練習時間感，所以考試時就比較能在時間內完成作答。

Writing

寫作老師是個很有趣的老師，在他的作文課中，能學習如何思考，還有在短時間內組織出小片段的作文，這些都是能進一步寫長篇作文的關鍵。而且大概是我跟的想法比較相似吧，所以我上他的課時所學到的一些漂亮手法，很容易在我自己的寫作中用到，而且最重要的是，他會教我們如何有條理地組織自己的思考，而不是硬性規定你要怎麼寫，這點很適合我，畢竟我是被人家侷束我就寫不出來的類型，所以我很感謝老師的訓練。在integrated writing中，他會教我們如何迅速從文章中抓重點，還有利用聽力中教授的一些關鍵字，去組織如何開頭、做結尾。

自我練習

說實話寫作就是靠手感，所以練習是很必要的，但不是多就一定好，重要的是先求精再求快，所以一開始我都是先要求自己可以想出好點子去支撐自己的論點，並且可以流暢地串聯在一起，等到我習慣這樣的模式後，再求快，畢竟考試時有時間壓力，所以很容易一緊張就想不出來，所以這一點一定要在平常時就習慣，才能在時間內完成。至於integrated writing就比較單純了，你聽多少就可以寫出多好的文章，所以聽力要夠好，分數才能高，而且因為你已經先讀過文章，因此可以預期聽力中教授會講述到的內容，把聽到的部分和閱讀的重點有邏輯地組織好就行了，只要注意變換句型、用字就不會有大問題，基本框架老師都教好了，自己注意細節、聽力、時間就好。

整體心得

說實話，因為我暑假時有實習，所以沒有很認真念托福，所以第一次沒考好主要因素都是時間問題，所以我第二次準備時主要都是訓練時間感的問題，但我第二次雖然克服時間問題，但是閱讀的部分碰到我的弱項，所以沒發揮好，也就止步於94分，主要原因還是我自己決心不夠、練習不夠，再加上沒有在我狀態最好的時候去考試，準備期太長容易覺得疲勞就懈怠了，所以就沒發揮好，建議在補習補到一半時就去考試，就算沒考好，也可以再跟補習班老師討論調整，達到更好的分數。

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在高中的時候，我的英文一直是我最差的一顆，多益只有450上下，所以那時候覺得要準備托福對我來說是一件不可能的事。與我朋友討論後，他告訴我說托福跟多益一樣是有技巧的，建議我可以去補習班。

那時選擇戴爾的原因是因為很多學長姊都在戴爾補，而且我覺得價格蠻合理的，於是我到補習班詢問課程，很開心顧問對我很好，我跟他說我覺得自己程度很差可能沒辦法直接銜接托福課程，他一直給我鼓勵，說不要看不起自己，並說他會給我幾堂先修的課程，這樣我銜接起來才不會那麼吃力。

我覺得單字量是我最大的問題，於是我買了『托福分類字彙』，背起來真的很吃力，一頁10幾個單字可以背到一個小時，但我自己每天3頁3頁背，搭配著銜接課程，真的會感覺到自己的進步。

銜接課程的老師我覺得教的超好，教一些背單字的方法，像是用開頭去判斷字，並會把很多易搞混的字講解一遍，每個禮拜會出100個單字回家背，我覺得量沒有到很多，加上自己有在被托福分類字彙，還算是自己能負荷的量。我那時候文法是聽錄影帶的，所以遇到不會的問題我也會拿去問老師，他也很熱心為我講解，真的可以看得出他很用心對學生。之後很多朋友要來戴爾補習，我都跟他推我喜愛的老師！

接著我開始上托福的課程了，老師的作文課我真的覺得很厲害，跳脫以往對作文的傳統概念，以前都覺得要寫一些名言佳句，想到什麼就寫什麼，但老師說托福寫的是自己的論點，名言佳句是別人說過的話，所以不要寫，還有最重要的是寫作的邏輯跟切題，聽起來很容易，但真的超級容易寫離題，因為亞洲人跟美國人的思想邏輯不一樣，真的要靠老師的教學才能漸漸抓到要怎麼寫、怎麼想點。一開始我也想說背背模板就可以了，但上網爬文發現ETS好像越來越會抓模板，那時很不知所措，但寫到後來會寫出自己的一種模版，考試時也很快就寫完了。我真的覺得補習班最重要的就是有人可以幫你改作文，真的要常寫！我一開始一篇都要寫3~4小時，那時想說完蛋了我這樣到底要怎麼考試，但練到後來一篇20分鐘就寫得完了。

教聽力口說的老師是我喜歡的老師，老師教的技巧真的很受用，認真上課真的可以學到超級多，每次上他的課都覺得時間過得好快。一開始我聽力真的完全聽不懂，真的不誇張，於是我問老師怎麼辦，老師也很熱心給我一些方法，像是看美劇、跟讀、模仿音調等。其實老師上課的主要觀念就是練習抓聽力的關鍵字，因為問題通常都在關鍵字後，練到後來真的是聽不懂也可以寫對，老師的方法真的超級厲害。

口說課的技巧真的超好用，老師會教大家怎麼快速想點、怎麼樣回答會拿高分、哪幾題最重要，那些技巧真的是爬文都爬不到的東西！

閱讀我真的覺得要靠自己慢慢練，但真的多做題有差，我一開始一篇都要做到30分鐘，而且14題中還會錯6、7題，那時也是很崩潰，但我覺得要先練到正確率提高再來追求速度，到後來會有一種『題感』，就是看題目就差不多知道答案是哪個了，我後來一篇18分鐘就寫完了，還留2分鐘檢查，因為真的很容易粗心錯！

我自己用的資源就是托福分類字彙、考滿分、托福小站，但其實我覺得分類字彙的字有點太深了，背了好多用不到的字，我覺得從TPO裡面背單字好像就夠了，因為到後來會發現詞彙題很多重複的，而且還可以從上下文推出來，老師教了一個技巧是『10秒內想不到就先靠直覺，等你整篇看完差不多就知道那個字的意思了』，這個技巧真的超好用，我以前都會在那邊糾結很久，但這個技巧讓我省了很多時間去做別的題！

我真的從來沒有想過我有一天會考托福，因為以前的英文真的太爛，而且我目標其實只有80分，但我考了94，真的很感謝戴爾美語讓我一戰就過，也感謝顧問長久以來的鼓勵、幫助，讓我不再懼怕英文，英文變成我最有自信的一顆，現在很多朋友英文有問題都會來問我，真的跟以前差很多！

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驀然回首，放榜那天去戴爾開始補英文，所有一切的努力都值得了。

我自小功課都普普通通，在高中頂多也只維持在前幾名左右，不過最吃力的科目當屬英文。說到我的英文成績，從幼稚園就開始學習也學十三年了，高中時期原本以為自己的英文狀況還不錯，當時的我只有補高中的英文補習班，對英文的學習上比較沒有系統，沒想到在學測失利，學測後考完多益又爆炸，兩次英文的都爆，讓我才發現自己英文真的沒很好。

當別人會聽英文歌、關注英語新聞、在高中階段玩模聯，有那種喜歡英文的環境跟學習的渴望，我真的沒有，相形失色。因為不服輸，然後加上台大交換名額蠻多的，所以想說考托福拼一下，為了自己的英文，也為了讓自己不要渾渾噩噩渡過這段放榜後的時光。

補習首選戴爾，首先是因為戴爾的行政專員十分親切，很認真的介紹托福，了解學生狀況後給予最適當的建議，並且提供即時的協助。

另外在補習的老師真的都很棒，聽力跟口說的部分，老師很親切，他鼓勵同學組讀書會練習英文口說，口說是我在學測甄試跟過去都相當恐懼的項目，但是在老師的教學跟讀書會的努力之下，我能夠知道怎麼說，並且更有系統的表達自己的意見。老師在聽力也非常細心的一句一句拆解、解釋每個艱難字詞，教我們聽關鍵字，怎麼破解題型。我對托福聽力那種長篇大論原本是很害怕的，感謝老師，除了幫助我戰勝恐懼，也讓我面對難題迎刃而解。與另外一位補他家補習班的同學相比，我的口說成績高他許多。

閱讀是限時二十分鐘的題組，有時候在家自己讀，讀到真的很痛苦，不過在老師的教導之下，我學會抓住關鍵字，透過前後句去推敲題目所問的意義為何，我發現閱讀沒有想像中的難。另外在寫作上也是需要專人指點，自己寫的時候不會發現問題，會容易沾沾自喜，但是給老師批改後，他會幫你找到哪邊論點敘述不清楚的地方，哪邊是過度冗長的地方，透過老師匠心獨運的裁減文章，也幫我裁減出一個漂亮的分數。

經過三個月的苦讀，英文實力真的有進步。考托福的部分是在台南的德光高中，考試環境普普，是用紙板隔間，容易被打擾，而且中間休息是可跳過的，所以每個人作答速度不一樣，有人三個半小時就完成了。在考試期間非常煎熬，必須把三個月以來自己從戴爾所學的全部展現。

塵埃落定，最後考到了一個自己滿意的分數，對目前的我來說已經足夠申請免修英文與交換學生了，很滿意自己當初做的決定，也很慶幸是選擇戴爾美語。

驀然回首，放榜那天去戴爾開始補英文，所有一切的努力都值得了。

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去年在國外裸考過一次托福後，發現真的不認真讀書是無法得到高分的。所以回台後就開始搜尋托福補習班，因曾經聽高中同學在戴爾補習，上網爬文也看過推薦戴爾的文章，於是就來試聽看看，試聽後讓我對戴爾印象很不錯，於是沒有過多久就決定在這裡補習了。
我的聽力老師在上課時會不斷讓我們做大量的TPO練習，並告訴我們題目的難易度分類、幫助我們抓到關鍵的轉折語及重點字及發展自己習慣的縮寫筆記，如果不知道要如何發明自己的筆記也不用擔心，老師已經寫他的筆記到一個程度：像是反射動作一樣流暢，可以跟著老師學習、模仿各種不同的符號及代表的意思，練習久了也可以慢慢上手，邊聽的時候，手也可以跟上動筆，老師甚至有時候也會在課堂上用全英文和同學們溝通，讓我們更可以快速全英的氛圍裡，這是很難得可以擁有的環境，相信對於不論口說或是聽力都非常的有幫助；口說上課的部份則是採用讓同學們倆倆互相練習，並給予對方評語和反饋，自己練習說的同時也可以學習別人的長處、檢討自己的短處；老師還會有一個噪音音檔，播放製造一個比較吵雜的環境，讓同學真正可以感受當下考場的大家都在說話氛圍，不害怕周圍的聲音干擾對考試達到真正的幫助。
閱讀及寫作老師則把題目分類的既詳細又清楚，按照他的步驟進行題目就對了：遇到什麼樣類型的題目要找到哪些關鍵字，找到關鍵字後可能還需要瀏覽上下文。老師也告訴我們分配時間的訣竅：先用兩到三分鐘的時間掃過全文後，再進行第二次閱讀並且作筆記。不過閱讀真的是我比較弱的部分，可能還需要更多的練習題目才能熟能生巧。至於寫作的部分就是要多多的閱讀，並且一定要照著進度認真寫作業！因為老師每次都非常仔細批改我們的作業，錯過繳交的時機就沒有機會了，並且他會使用ETS官方的術語去批改文章，讓我們可以了解自己作文的問題在哪裡，如何可以改進我們的寫作方式，跟著老師的步調去練習就對了，下課後老師也會稍待一會等待同學向他發問。
我的準備時程沒有很長，所以步調屬於滿緊湊的，幾乎每一天至少要寫一篇TPO的題目(閱讀/聽力)，模擬考的部分則是在考前約一個半月至兩個月前開始隔周一次模擬考，老師的評分也和最後我得到的成績差異不大，非常接近真實的分數。在考前一週，我開始自己在家裡頻繁練習口說，跟上題目緊湊的計時，運用老師教的原則去拓展口說內容，讓我在真實考場中緊張的程度可以減低不少。在裸考時的寫作，我在完全沒有練習英打的情況下就去應考了，導致我使用「一指神功」應考，連基本的字數都無法達成，所以在這方面我真的下了一些功夫：網路上其實有不少資源可以運用，我是用了一個類似遊戲闖關的網站去一步一步進展自己打字的速度，雖然還不是真的非常的迅速，但是在時間內我已可以比較輕鬆的速度完成最低字數要求：300字。
我在報名考試時，戴爾美語的考場已經滿了，所以當下有一點小緊張，所幸上網爬了一些文，熱心的網友會告訴你哪幾間的考場設備比較新、較不容易會有問題。當天我大約提早了一個半小時到附近先吃早餐，但其實似乎不需要這麼早到，因為我上樓的時候，甚至考場的鐵門都尚未開啟，睡飽一點精神也較佳，更重要的是，因為是第一批到考場的考生，在進行閱讀測驗的時候，被很多在測試麥克風的考生干擾，這是比較可惜的地方，也許這也是閱讀的分數偏低的因素之一。在考聽力的時候，就比較進入狀況了，口說反而因為早到的緣故，比較不會被其他考生所干擾，但到了寫作的部分時，難免還是會聽見仍在進行口說考試同學的聲音。不過總體來說，干擾是無可避免的，但是要如何在這樣的環境下仍然可以發揮正常的程度才是最重要的。在戴爾的模考經驗以及在家的勤奮練習成為進步的關鍵。
不斷的練習、做題目是高分的必要條件，除此之外，要應考的同學務必要先去註冊帳號，選擇一個考試時間，這樣才會有動力去準備，因為這樣一來，想逃都逃不掉了，非得要開始認真讀書不可，現在就開始吧！

去年在國外裸考過一次托福後，發現真的不認真讀書是無法得到高分的。所以回台後就開始搜尋托福補習班，因曾經聽高中同學在戴爾補習，上網爬文也看過推薦戴爾的文章，於是就來試聽看看，試聽後讓我對戴爾印象很不錯，於是沒有過多久就決定在這裡補習了。

我的聽力老師在上課時會不斷讓我們做大量的TPO練習，並告訴我們題目的難易度分類、幫助我們抓到關鍵的轉折語及重點字及發展自己習慣的縮寫筆記，如果不知道要如何發明自己的筆記也不用擔心，老師已經寫他的筆記到一個程度：像是反射動作一樣流暢，可以跟著老師學習、模仿各種不同的符號及代表的意思，練習久了也可以慢慢上手，邊聽的時候，手也可以跟上動筆，老師甚至有時候也會在課堂上用全英文和同學們溝通，讓我們更可以快速全英的氛圍裡，這是很難得可以擁有的環境，相信對於不論口說或是聽力都非常的有幫助；口說上課的部份則是採用讓同學們倆倆互相練習，並給予對方評語和反饋，自己練習說的同時也可以學習別人的長處、檢討自己的短處；老師還會有一個噪音音檔，播放製造一個比較吵雜的環境，讓同學真正可以感受當下考場的大家都在說話氛圍，不害怕周圍的聲音干擾對考試達到真正的幫助。

閱讀及寫作老師則把題目分類的既詳細又清楚，按照他的步驟進行題目就對了：遇到什麼樣類型的題目要找到哪些關鍵字，找到關鍵字後可能還需要瀏覽上下文。老師也告訴我們分配時間的訣竅：先用兩到三分鐘的時間掃過全文後，再進行第二次閱讀並且作筆記。不過閱讀真的是我比較弱的部分，可能還需要更多的練習題目才能熟能生巧。至於寫作的部分就是要多多的閱讀，並且一定要照著進度認真寫作業！因為老師每次都非常仔細批改我們的作業，錯過繳交的時機就沒有機會了，並且他會使用ETS官方的術語去批改文章，讓我們可以了解自己作文的問題在哪裡，如何可以改進我們的寫作方式，跟著老師的步調去練習就對了，下課後老師也會稍待一會等待同學向他發問。

我的準備時程沒有很長，所以步調屬於滿緊湊的，幾乎每一天至少要寫一篇TPO的題目(閱讀/聽力)，模擬考的部分則是在考前約一個半月至兩個月前開始隔周一次模擬考，老師的評分也和最後我得到的成績差異不大，非常接近真實的分數。在考前一週，我開始自己在家裡頻繁練習口說，跟上題目緊湊的計時，運用老師教的原則去拓展口說內容，讓我在真實考場中緊張的程度可以減低不少。在裸考時的寫作，我在完全沒有練習英打的情況下就去應考了，導致我使用「一指神功」應考，連基本的字數都無法達成，所以在這方面我真的下了一些功夫：網路上其實有不少資源可以運用，我是用了一個類似遊戲闖關的網站去一步一步進展自己打字的速度，雖然還不是真的非常的迅速，但是在時間內我已可以比較輕鬆的速度完成最低字數要求：300字。

我在報名考試時，戴爾美語的考場已經滿了，所以當下有一點小緊張，所幸上網爬了一些文，熱心的網友會告訴你哪幾間的考場設備比較新、較不容易會有問題。當天我大約提早了一個半小時到附近先吃早餐，但其實似乎不需要這麼早到，因為我上樓的時候，甚至考場的鐵門都尚未開啟，睡飽一點精神也較佳，更重要的是，因為是第一批到考場的考生，在進行閱讀測驗的時候，被很多在測試麥克風的考生干擾，這是比較可惜的地方，也許這也是閱讀的分數偏低的因素之一。在考聽力的時候，就比較進入狀況了，口說反而因為早到的緣故，比較不會被其他考生所干擾，但到了寫作的部分時，難免還是會聽見仍在進行口說考試同學的聲音。不過總體來說，干擾是無可避免的，但是要如何在這樣的環境下仍然可以發揮正常的程度才是最重要的。在戴爾的模考經驗以及在家的勤奮練習成為進步的關鍵。

不斷的練習、做題目是高分的必要條件，除此之外，要應考的同學務必要先去註冊帳號，選擇一個考試時間，這樣才會有動力去準備，因為這樣一來，想逃都逃不掉了，非得要開始認真讀書不可，現在就開始吧！

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閱讀的部分:

在閱讀的部分中呢，我遇到最大的困難就是，托福閱讀題目的文章的句子總是又長又臭又複雜，很多的子句夾雜在一個主要的句子中，我一開始在閱讀的時候非常的不習慣，每次看一看就亂掉了，看一看就完全會錯意了。而且文章也非常的冗長，要在限定時間內寫完真的是有挑戰。我在準備閱讀的時候通常都是在檢討文章的時候，我會把生字圈起來並且去查意思，在這個過程中我會做第一遍的練習，之後我會反覆的閱讀這些並且可以很順暢的看到英文單字就聯想到中文解釋。慢慢地，單字會了之後，文章閱讀速度就開始加快了，看文章速度快了之後，文意的理解也快了，最後整體的能力都提升。當然也是因為戴爾美語老師的幫助，給了我很多有關於寫筆記還有看重點的技巧，畢竟閱讀一開始都很難入手，我覺得有老師有技巧系統性的教學，對我有很大的幫助喔~ 

聽力的部分:

在四個項目當中，聽力的部分是我覺得最簡單也最有把握的。剛開始準備的時候，真的非常不習慣考試的聽力速度，完全跟不上也完全聽不出來。在上戴美美語老師的聽力課程中，慢慢地學習到抓重點的技巧還有作筆記的技巧。還有一些口語化的句子，老師也慢慢地跟我們解析，慢慢地我也抓到了如何能夠理解美國人口說的句子，我以前總是無法理解他們講話的時候，一些單字跟單字之間會有念法上的省略，或是黏起來講，講得又快又含糊，實在是很難習慣。不過最後我還是有透過持續性的聽力訓練還有網路尋找TED演講來聽，最後成功的拿到了還算是理想的成績。

口說的部份:

對於普遍台灣學生而言，我認為口說的部分是最難去練習的。因為環境還有升學考試制度的原因，我們做的訓練大多是閱讀還有聽力的訓練，主動式的語言訓練卻是很少去做，因此我在一開始準備口說的時候也是很卡，會一直斷斷續續的進行，也時常會發呆還有很多發語詞。但我認為，要會口說的第一步驟就是要先有大量的英文聽力，因為多聽才有能力可以多講。在開始做TPO之前，我會大量的去聽TED演講的YOUTUBE，第一遍我就只會是單純的聽，第二遍的時候我會一句一句的進行口說的模仿，模仿演講者的語氣還有發音的方式，讓自己的口說可以維持在順暢的階段。接著到了TPO的練習後，我覺得一開始都會是要適應的，我要適應題目的隨機性還有當下的反應時間。之後也是藉著慢慢的練習還有去聽檢討時候的範例錄音去模仿。當然戴爾美語的老師在口說的部分給予有效的模板或是技巧，讓我在考試的時候就算慌張，但還是有一個大方向的模板可以架構。

寫作的部分:

我認為寫作部分的難度僅次於口說而已，對一般的台灣大學生而言，寫作真的也是一項難題。坦白來說，叫我寫中文的作文我都不一定寫的好，何況是英文呢?? 首先我遇到最大的問題就是活躍單字的使用率太低了，也就是說，我看的懂，可是叫我在文章中用的話我用不出來，因為我就是想不到。於是我開始慢慢的提升自己的單字量還有慢慢地使被動單字成為主動單字。還有一點是，我認為口說說的流利也會幫助寫作的進步喔。之後的練習中，我會常常去看英文文章，像是BBC的新聞文章之類的，在文章中一方面可以訓練我的閱讀能力，一方面也可以訓練我在寫作時的反應力，看多了就可以知道慣用的文法還有片語是怎麼用了。若語法的問題結束之後，那接下來面對的問題就會是論點的設定了，這一塊跟英文好不好沒有關係了，是跟自己的邏輯還有舉例能力有關了，我也是透過大量的題目還有寫作練習去強化自己的能力。在上戴爾的作文課時，老師會有效率的提共大量的片語還有類似的單字給我們使用，並且教我們如何有效的下論點，這些對我來說都是十分的有幫助。最後也讓我在短時間有了一個大幅度的進步~

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