高分金榜

我和大部分的台灣學生一樣，說和寫一直是我的弱點，要用英語開口表達或是寫作文章，我一直都有極大的恐懼，戴爾美語的老師真的幫助我很多，讓我不但能克服陰影，還拿到超乎預期的分數，這個分數，也讓我有更多且更好的學校選擇。
 
在去年的暑假，因為系上和澳洲昆士蘭科技大學簽約，有到國外進修的機會，原本只求低分飛過(平均6.5，各科不得低於6)，為了能在在時限內拿到成績，開始尋補習班的資訊，我在台北車站周邊找了五六家補習班，其中戴爾的環境和師資陣容，都是我最滿意的。從一開始有程度測試，專員可以依照我當時的英文能力，建議我最合適的課程安排，這是其他家補習班沒有的細膩。因為一兩年沒有讀英文了，所以我選擇先上一些實力先修課程，作為雅思課程的銜接，避免有聽不懂或是無法吸收的狀況發生。實力先修部分專員幫我安排了文法寫作及口說會話的課程，這讓我快速的喚回暫時喪失的英文記憶，並且熟悉英文的邏輯及運用，這對我幫助非常大。大概一個月之後，專員就建議我可以開始上雅思正式課程，於是我開始了雅思的準備之路。
 
還記得第一堂正式課是口說聽力課，老師上課活潑有趣，但強度很高，第一堂課就給了我震撼教育，雖然每次上她的課都很傷腦細胞，但是總是進步婓然，收穫頗豐，因為上課中會給你很多開口說的機會，強迫你開口討論雅思的考題，也會給你專業的聽力練習，更會給你很實際有用的建議，能突破盲點，給我中肯的建議，讓我確實改善成績。另外，因老師也是華人，因此能夠深入了解台灣學生常犯的錯誤，並且切中要點。
 
為縮短準備期間，我選擇一週同時上兩堂口說聽力課，另一堂課堂中可以大量增進詞彙能力，和修正容易犯的文法瑕疵，課堂上的詞彙文法練習和片語都很實用，一對一的對話進行，給你最好的建議和鼓勵，教你該如何有最好的回答，這是一個和口試官面對面口說的最好機會，聽力方面會教授答題技巧，並會仔細的解題，對聽力的分數有很大的幫助。
 
閱讀寫作的老師上課幽默風趣，還會分享一些他親身的留學心得與體驗，並且訓練我們在有限的時間內，完成閱讀及寫作，因為正式考試是要和時間賽跑的，另外老師也會教我們如何在回答題目之前的先預測答案及如何使用解題的技巧，並且補充大量的同義字與近義字。更會教我們用邏輯推理的方式，讓我們可以不用看完文章，就可以快速地找到答案，不但節省了很多時間，還有必考題的解題方法也教得鉅細靡遺，自己在寫作練習一開始總會覺得力不從心，不過聽完老師的課之後，卻能寫出有深度的質量的文章，讓我模擬考寫作成績一個月進步了3分呢。
 
一定要參加至每個月補習班所舉辦的模擬考，不只熟悉考試的運作與順序，還可以再模考寫作獲得不一樣題目的訓練，考完後補習班也會有專業的老師幫你批改並且進行評分，和正式考用一樣的標準，口說則是可以模擬正式考一對一的對話，整體模考的成績和正式考簡直一模一樣，可以做為是否可以一舉達標，並是否要報名正式考的最有力參考。
 
我選擇了熟悉的戴爾台北校作為我的正式考考場，我覺得也是拿到好成績的因素之一，因為在口說考試時，我真的超級緊張，但是因為考場與平常的模擬考相同，於是我就當是另一次的模擬考，所以有還不錯的發揮，緊張不至於影響太大。還有聽力因為是第一個考的項目，而且只播一次，也讓我很緊張，但是環境是我熟悉的，所以我可以冷靜下來，拿到8分。考場的選擇也是該注意的一環。
 
以下是我準備各項目的小經驗給大家參考看看～
聽
聽力題目練習我的答題三個順序:
1.模擬考試情況，播放一遍並做答，其中準備的時間也依音檔為準，檢視自己解題的能力。
2.重覆播放一遍，依照理解的程度，並寫下比較複雜和關鍵的字彙。
3.播放最後一次，並看腳本。
另外，聽新聞或是廣播，關於自己喜歡的主題，也可以增進聽力能力。
 
說
因為雅思第三部分的口說考試是我的弱點，因為我連中文都不知道要回答什麼或該怎麼回答，遑論是英文，在我上第一堂聽力口說課之後，我就有很深的體悟，雅思的題目需要你思考，因為它同時也在訓練你未來要出國讀書應有的批判能力，所以每次老師給的問題，尤其是第三部分的考題，我回家之後都會訓練自己以很快的速度先用寫的回答問題，之後念一遍，雖然這不一定是好方法，但是我的確在後來能知道我該怎麼回答我不熟悉的主題，並且也練習了一些在寫作第二部分所需的腦力激盪。另外，找一個或一些可以和你用英文對話的夥伴。
 
讀
老師上課的講義內容，我回家後都很詳細的重覆閱讀三遍以上，裡面的片語或一些連接詞，漂亮的寫法，是我學習的重點。另外我還做關注一些有興趣的新聞。大量閱讀，對寫作有很大的幫助，因為閱讀的文章是寫作最好的範本。
 
寫
依照考試的時間限制內完成寫作，是非常需要訓練的。老師的回家寫作題目，我一定都會完成並且在下一次上課交給老師改，面對各種不同的題目，我用正面及反面寫法的方式來作腦力激盪，這對文章的建構組織和內容很有幫助。最後，好好的利用老師在課堂上補充的同義字及近義字，不要在文章內重複動詞和形容詞，模仿閱讀文章的寫法就對了!  
 

我是就讀於東海大學餐旅系三年級的朱興宏，大一大二的時候都沒有太過重視英文學習，一直到大三的時候有了去加拿大讀研究所的念頭，才開始自己在家複習，接著就去考雅思了，結果離最低申請門檻還有一段距離。眼看著時間慢慢的過去了，剩下準備的時間也越來越少，況且還要準備另外一門GMAT考試，所以有了去外面補習班上課考試的念頭。最初在台中找了二家教育機構，分別是英語蛋和戴爾，但是英語蛋的課程安排讓人感覺非常不專業，前臺回答問題的時候也是不清不楚，而且恰好有一位東海的同學之前在戴爾上過課，他比較推薦戴爾，說戴爾的師資力量更強大，可以在短時間內達到目標，最後就沒有考慮很多，報了戴爾的6.5分保證班。由於我準備在短時間內突擊上課，於是和老師商量報了密集式課程。每週五、六、日、一上課，其中聽說都是實體課程，讀寫中有一節是利用機上上課。總共大概是6個星期的課程，濃縮在一個月內把它上完。
 
先來說一下聽說課程。最初的兩堂課是由台中分校外師教的，他因為本身就是外國人，所以發音很標準，上課還會不停的讓同學回答問題，以此來克服大家對英語的恐懼感。更重要的是，他還教我們技巧，如何在part3能爭取拿到高的分數，這一點相當重要，因為我就是藉著他教的技巧在part3回答出了很多點。僅僅兩節課，就能夠提升我的口語能力。同時台中分校外師會在每個月都會提供一次雅思口語模擬考試的機會，讓大家找到口語中的一些問題和薄弱點，這也是很有幫助的。後來所有的課都是在逢甲校的口說老師上的，不得不說老師的口音也是非常的棒，和native speaker幾乎沒什麼兩樣。她的教學風格是讓同學們不停的操練，不停地對話，並在對話中把一些好的片語、單詞變成可以自己熟練掌握的東西。每次上課她的上課資料都不是很厚，但是經過三個小時的課程後，卻幾乎全部都能熟練運用成記在自己腦海裡的東西。開始上課的時候同學們都會在教室前面排成兩排練習part1的部分，老師提供題目，讓同學們去自行發揮。接著老師向大家補充一些好詞佳句，再讓我們在不查字典的情況下去理解每個單詞的意思，再把它嘗試運用到part2和part3中，這樣在考試的時候就會非常自然的說出平時上課學到的東西。這種方法是非常奏效的，而且可以讓自己的語音語調變得更優美。正是因為這兩位老師的教導，我的口語成績從原來的5.5上升到了7。聽力的部分除了老師教的技巧外，還是要通過自主練習，把雅思考試官方指南上的題目多做幾遍，平時多聽聽Tedtalk或是BBC新聞之類的英文頻道節目，聽力會有所長進的。
 
再來說一說讀寫。讀寫也是兩位老師，一位是逢甲校老師，一位是台中校老師。逢甲校老師教寫作真的非常非常好，上他的課可以讓我感到豁然開朗，明白到其實英語寫作與中文寫作之間是存在共同點的，只有掌握了寫作的大綱才有可能拿高分。讀寫老師講寫作重在讓學生理解，而不是像其他機構那樣背模版，因為不管怎麼寫模版都不是自己的東西，看上去會顯得格格不入。上課的理解再加上通過回家的自主練習練習，最終成功的在最難的寫作部分上分，因此我推薦所有英語寫作不好的學生都可以去聽一下逢甲校老師上的課。台中校老師的閱讀課讓我獲益良多，他會給我們拓展非常多的同義詞，在短時間掌握大量的詞彙。這不僅可以提高閱讀的速度，對寫作中換詞也是非常的有幫助。老師的筆記其實很多都是雅思的高頻詞彙，記下來有很大的幫助。但老師上的寫作卻有些難懂，他用的詞都非常的高級，比較難在短時間消化吸收，所以讀寫的兩位老師對我來說正好互補，都將他們最擅長的領域教會給了我們。
 
有了名師的幫助，自己的努力也是必不可少的。考試前兩周的時候，我都會去找聽說老師模考或是練習對話，讓老師再給我提一些建議，平時複習也可以google之前的口說真題，自己對著鏡子練習，或是找班上熟悉的同學相約互相練習。寫作的話可以到網上下載雅思考試格式用紙，計時完成官方指南上面的寫作題目。聽和說官方指南上面的題目量不是很大，所以推薦用鉛筆寫，可以擦掉了反復多做幾次，同時也要上網找真題來自己練習，這裡我推薦一個大陸的新東方網站，上面有很多的資源可以下載自己在家練習。
 
總而言之，我覺得自己的努力和老師的幫助各占百分之五十，只有將兩者結合才能獲得百分之百的成功。我真心推薦在雅思學習上有困難的同學可以有針對性的來戴爾補習，每天花12個小時左右在雅思學習上，短短的一個月就可以達到自己理想的目標。

大家好，我的名字是城子鈞，我就讀於義大國際高級中學，現在是高三生。我是上12週的雅思課程。雖然我想上的大學沒有要求雅思的成績，但是我們學校是屬於全英文授課的方式，自己還是認為可以考多高就多高，所以我還是決定要考雅思。2015/10/10 我在戴爾美語考試，我非常喜歡戴爾的考場，其一是因為自己已經對環境很熟悉了，其二則是因為離家裡較近，這樣一來考試遲到的機率也就相對降低。
 
當初會想要在戴爾補雅思的原因是因為托福課程也在這裡補，我知道戴爾美語有非常頂尖的名師。因此我毫不猶豫地決定要在戴爾美語補雅思。來補習是希望了解雅思考試的模式以及考題的方向。我認為雅思的英文程度不算太難，但是開始接觸後，我發現雅思考試也有它的難度。我個人最大的問題就是閱讀的部分，但是在上完12週雅思的閱讀課之後，我發現其實閱讀一點都不難，David老師都會教我們從哪裡找答案，如果時間不夠的話要如何猜題。雖然我的閱讀分數是最低的，但我不認為是我不會做題，我個人認為我的運氣算是非常差，考試時閱讀文章的最後一個題組沒有任何時間、人名、以及地名可以定位，於是我只能用David老師上課教我們猜答案會在文中哪裡出現的方法作答，真的非常有用。此外，David老師教的寫作真的非常實用，我記得考試前一天我只有翻task 1的例題，剛剛好在正式考試上，task1的方式居然可以直接用的上，真是太厲害了。在課堂上，我也學到了非常多好用的文法，在平時學校裡面的寫作，真的很有幫助，覺得獲益良多。
 
至於聽力跟口說，我考試前跟與戴爾美語聽力、口說老師約了時間，想說也該為自己做個測驗，還好考官老師有糾正我一些該改進的點，讓我上場時，能夠避免掉很多錯誤，聽力、口說老師上課時，也會讓我們有足夠的練習時間，對於我來說，聽力、口說是最大的一個難題，還好上課時有考官老師的加強以及密集訓練，出乎意料的，我的聽力考得比我想像中好，而且一考完也讓我有強烈的感覺到，我英文真的進步很多，也進步好快，讓我的聽力拿到了8分的高分。
 
戴爾美語真的有很多資源，使用電子白板上課以及雲端DVD補課的方式都令我相當驚豔。對我來說，我還蠻喜歡看雲端課程，因為我可以倒帶去抄我漏掉的筆記。
 
最後，我真的很感謝戴爾美語裡面的每一位專員，以及當初介紹課程的專員姊姊Tina，謝謝他們真的幫助我很多!

升上大一時聽說學校申請交換學生風氣盛行，對於管院學生的學校選擇種類更是多元，當時我就已在心裡定下大三一定要利用學校資源，以台灣學費的金額到歐洲當交換學生。然而，想要出國交換並不是那麼容易，除了在申請學校前需要經過一連串繁瑣的申請流程，備審資料以及面試更是評分重點，對於是否取得交換資格影響重大，而在眾多評分標準中，語言檢定是分數比重最重的項目，依據申請的交換學校等級不同，所要求的語言檢定成績也有所差異。我仔細比對各校的資格要求後，發現心目中理想的學校都要求雅思成績總分至少6.5分以上，這對於升上大學後就很少讀英文的我而言造成莫大的壓力，一開始曾經嘗試要靠著自讀的方式來迎戰雅思考試，準備了一陣子之後，因為抓不到考試方向及準備重點，發現並沒有太多實質的成效。打聽之後，系上學長姐有很多都在戴爾美語補習，並且考到理想成績得以申請交換。我私自比較其他家補習班後，發現從師資、學費以及各種資源比較下，戴爾美語相對於其他補習班而言是比較划算且有更多附加服務的，也有開設三個月的課程，非常適合需要短期衝刺的我。
戴爾美語的老師提供我在雅思考試上很多幫助，聽說方面是由外師負責指導，透過每次上課時和老師面對面的英文對談，我的口說有大幅度的進步。也因平常的訓練，在正式考口試與考官面對面交談時真的不會緊張，進而能將實力發揮出來。閱讀方面，戴爾美語閱讀寫作的老師提供了許多解題技巧，使我考試時能在一行行密密麻麻的英文字母中迅速找出關鍵字，精確定位考題重點，節省很多不必要的時間。
在英文寫作的部分，是我一直以來認為最困難的，要在短短四十分鐘內就生出兩篇文章，並且要兼顧質與量更是難上加難，我嘗試過網路上許多的方法想要增進我的英文寫作，一開始，我套用許多模板句型，心想用「背」的方式來拼湊出整篇文章，然而，當我第一次在戴爾美語進行模考時，我的英文作文就出現很大的問題，原因之一就是我之前背了太多不實用的模板句子，使我在考試時滿腦子都在回想哪些是可以套用的句子，反而形成了一個框架，限制住自己的思考。
經過戴爾美語寫作班老師的訓練後，我才明白原來雅思作文不僅在文辭應用上要恰當，文章的邏輯與脈絡也是評分的一大重點項目，不能為了套用模板使文章失去邏輯性。除了每週的作文功課外，老師提供許多實用的英文句型以及英文寫作適合使用的高分單字，老師還分析各種題型的文章應該如何組成架構，使我的英文作文在短短三個月內從原本的5分進步到7分。
準備考試的過程必然辛苦，每當自己的模擬試題成績不理想時，心理的壓力與慌張更是會讓人頓時失去方向，曾經好幾度產生放棄的念頭，幸好在戴爾美語有一群一起為同樣目標努力的同學，能夠互相加油打氣，甚至提供學習上的幫助，我才得以撐過這煎熬的準備期。
《牧羊少年奇幻之旅》裡的一句話一直是我的座右銘：「當你真心渴望追求某種事物的話，整個宇宙都會聯合起來幫你完成。」戴爾美語的老師也不斷鼓勵我們要把自己的目標放遠、放大，相信自己可以考到理想的成績。這股信念一直陪伴著我，當我考完雅思領到成績單時，很開心自己甚至超越一開始設定的目標，拿到總分7分的好成績，也讓我在申請交換學生時能以成績優勢取得優先挑選學校的資格，順利到歐洲完成交換學生的目標。

我在戴爾美語補雅思補了大概三個月的時間，準備雅思的過程跟之前準備多益的方式很不一樣，因為雅思是比較偏學術方面的考試，所以像是考聽、說的項目，會有像是教授授課的內容對話，或是課堂上同學討論論文的研究方向，我覺得相對多益來說，雅思算是比較難自己準備或者說自己去抓方向的考試。
 
閱讀課的老師會讓你接觸到很多學術上的單字，在每一次的閱讀課，也都會附上獨立的學科單字本讓我們比較熟悉，上考場的時候遇到這些單字才不至於亂了陣腳，這些都是我們自己平常很少涉略到的領域，從地科、人文到藝術方面，都是雅思考試很常出現的考試內容，老師也會提供解題的技巧，讓我們可以在答題的時候比較得心應手，尤其是遇到TRUE/FALSE/NOT GIVEN的題型時，可以更為有效率的運用時間，在考閱讀的時候，時間的運用非常重要，第一次考試時每一篇文章我都控制在15-18分鐘內寫完，最後還有將近10分鐘可以檢查前面不確定的答案，很幸運低那一次得到了8.5分，但是第二次考試的時間就沒有掌握得很好，導致沒有時間檢查，得到了7.5分，整整差了一分，所以我認為嚴格的掌控每一篇閱讀答題的時間，會是得到高分的關鍵。
 
寫作一直是我的障礙，因為在我學習英文的過程，我的文法都沒有很完整的融會貫通，在老師的寫作課中，老師強調的是架構，TASK1考的是分析能力，TASK2考的是考生的想法，在每一次的作文批改中，老師會在你的作文稿上，提醒你的時態錯誤、離題或是架構不對等等，老師也不斷的提醒我們，對於母語人士的考官來說，不是說字用的多艱深就能得到高分，一味的去背一些”大字”，不如好好學習把每一個字都用得對、用得精，我會上網多看一些別人寫得好文章，求其是母語人士寫的文章，觀察他們的用字遣詞，但是寫作最重要的還是自己真的要實際的下筆，一篇一篇慢慢的累積，就會發現寫作的速度慢慢變快，想法也會慢慢變多。
 
而聽跟說是一體兩面的，在聽力方面，口聽老師上課也有說，她能給我們的無非是可能出現的陷阱，或者要注意的小細節，剩下的就是需要靠我們回家不斷地練習下苦功，我通常都是聽TED TALKS 和 BBC SIX MINUTES ENGLISH來讓自己時常處在英語的環境下，TED TALKS 頻道裡面有很多不同的主題，好處就是你可以選擇有興趣的主題來聽，它是沒有字幕的，所以更能強迫你聽力的訓練，BBC SIX MINUTES ENGLISH一集只有六分鐘，適合只有瑣碎時間可以聽英文的人，在每一集裡會有單字的整理與應用，裡面是用正統的英國腔對話，可以幫助我們更能分辨英、美腔的差別。
 
在老師的口說課中，你會有大量的時間開口說話，三個小時大概有一個半小時的時間都在跟班上的同學對話，每一次的上課也會有不同的主題，節慶、飲食、建築等等，老師會幫你把每個主題的單字整理出來，讓你學習如何運用，也會在和班上同學對話的練習當中，得到一些想法，讓你在考場上遇到相關的題型時，可以充分的發揮，老師在上課很常強調到在雅思考試中，換句話說的重要性，在跟考官對話的時候，避免一直重複使用關鍵字，所以在課堂上，老師也會幫我們準備可以替換的字，讓我們來做練習。除了課堂上的練習，回家後自己練習口說也是很重要的，我練習口說的方式，是我會收集考古題，找朋友來問我問題，雅思口說重複的頻率很高，一旦練習的題目多了，在考場上就很容易遇到你準備過的題目。
 
我會選擇戴爾補習來準備雅思的原因是，一開始準備一個陌生的考試，會完全不知道該從哪裡下手，藉由戴爾系統性的幫你整理重點，讓我可以更有效率的來達到我想要的成績，也讓我在短短的三個月內就達到碩士的入學門檻。

我的目標是想要去加拿大念研究所，所以準備雅思課程。一開始我試聽了許多不同老師的閱讀寫作課程，我認為Kelvin老師的教學方法最適合我，我可以很容易理解及跟上應考的節奏。所以戴爾美語Kelvin老師的寫作課程和閱讀課程是最推薦上的課，用『台上三分鐘，台下十年功』來形容Kelvin老師的英語能力實在不為過。Kelvin老師充滿無限熱情，並且非常關心學生，更棒的是他就像活體英漢辭典，提供大量高深辭彙以及多樣化的同義字讓學生學習。這些字詞都是常常出現在雅思的考試中，老師非常的貼心總是會教導學生們如何拆解單字的字根以及字首以方便學生更容易記住單字並長久的使用。Kelvin老師授予的雅思考試解題技巧實在是好用，可快速地判斷出如何選出正確的選項！Kelvin老師也貼心地為我們提供許多教材讓我覺得老師很認真的準備，他的寫作範本甚至都是他自己寫的，這鼓勵了學生要更認真學習。老師傳授的大量雅思必考單字和有效的雅思考試解題技巧，讓原本閱讀很慢的我省了很多作答的時間，還可以有剩餘的時間用來檢查答案是否正確。Kelvin老師上課也總是會給予學生很多正向的鼓勵所以我總是被激勵到並且更認真學習。

ILETS閱讀準備心得：

我個人覺得背老師上課補充的單字片語非常重要，因為老師補充的字常常出現，所以背過後可以減少很大量的解讀失誤率以及解題時間，更重要的是要反覆練習所有考題的解題技巧。例如 : 填空題首先要了解該填字詞的詞性然後再去定位段落還有如果真的不幸遇到沒背過的英文單字，就用前後文推! 平常準備要多寫題本會有很大的助益。

ILETS聽/說補習心得：

在雅思聽力和口說的課程的部分，我選擇了戴爾美語Ben老師的課，首先我必須說Ben老師真的超棒的，他非常的活潑以及幽默詼諧，更重要的是他的上課講義每次都是厚厚的一大本實在不得不說真是資訊滿滿，他總是提供許多延伸的資訊(一些自己常常不會想到的問題)。他用他獨特的方式，帶領學生學習如何有效地及快速地進行正確的抓重點動作，如何依據已畫的重點去換字進而聽到答案。我是不太會畫重點的人，但經過戴爾美語Ben老師的訓練，從不知道重點在哪，最後變成有條理並有邏輯的理解，可以快速的定位答案。這對考試有極大的幫助，讓我不是胡亂猜測交給上蒼定生死！在雅思口說的部分，補習班老師循序漸進的引導，提供廣泛的雅思口說題目，跟著上課進度練習，找夥伴練習，總之練習練習再練習，到了雅思考試前，許多題目都練過了就不是特別緊張。上了Ben老師的課，我的聽力尤其明顯的進步，模擬考聽力成績總是在6分上下的我，在正式考試考了7.5。必須說老師真的超強的，而且實在是非常認真教學以及督促學生，所以我才能在短時間內把我的成績拉高。

雅思聽說準備心得：

習慣聽力的語速是很重要的，我通常會反覆的練習題本，然後重複的聽音檔以便找出錯誤。以及認真複習老師的講義，老師的補充真的非常多，常常藉由他的補充講義啟發了許多口說靈感。

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我本身五年前有取得還不錯的多益成績，但因為很久沒有接觸英文其實早就忘了許多。加上即將念研究所，系上也有規定雅思的成績，所以與課程專員了解過後，選擇戴爾美語並報名雅思聽說讀寫36週的課程。

一直以來都是學習外語相關的科系，但學校很少有練習寫作的機會，更別提學術性寫作了，所以寫作對我來說一直是比較困難的科目!戴爾美語的閱讀寫作老師在這兩個項目都非常專業!

寫作部分：
除了教學術性的字句教學之外，老師現場還會給練習的機會，並走下台幫同學們檢查文法用字等，讓我們可以現場聽、現場演練，馬上學起來!每週都會有一篇回家作業，針對不同主題讓我們練習寫作，老師也會在作文紙上細心批改，如果有疑問課後留下來詢問，老師也都會一一耐心講解，真的很感謝老師這麼為我們付出。老師也提醒有錯誤一定要訂正，學會正確用法後，下次才能寫出更漂亮的句子。

閱讀方面：
老師每次都會準備不同主題的文章，讓我們能涉獵更廣更多的領域，分析閱讀13種題型，並訓練大家在茫茫字海中找出關鍵字，以最快最有效率的的方法破解題目。單字對閱讀也是很重要，老師的上課教材準備得真的非常詳細，整理出來的筆記一目了然，有組織和規律性的背英文單字與片語讓效果事半功倍!老師還教過，閱讀時看到某個字，要能迅速在腦海中想出相關的聯想字，這樣解題速度真的會快很多!

回家後，閱讀部分主要就是看老師上課的講義和重點筆記，最主要時間都花在寫作文上，不論是第一大題的圖表描述，或是第二大題的大作文，寫作這一科對我來說是最難的，一開始針對雅思這樣要分析申論的題目，完全沒有任何想法和概念，不知道從何下手，上了課後，逐漸在腦海中有藍圖，知道文章該如何分段，架構該如何組織，以及中文相似的單字中，有什麼差異，在什麼狀況下該用哪一個單字更貼切等，這時終於理解老師說的:在國外留學時，想要寫好一個句子有時甚至可能花上一個小時的時間!老師也鼓勵我們用英文來理解英文，才能突破瓶頸。從無到有真的是很辛苦的過程，我寫作前通常會先上網搜尋相關題目的文章先閱覽，腦袋中有些想法後，開始套用老師上課教過的句型，我會強制要求自己每次寫作文時，一定要用到老師上次上課教到新的寫作技巧，因為實際寫出來運用，才能加深印象!作文批改完成後，一定要仔細訂正錯誤，我會自己想辦法找出正確的使用方式，然後再跟老師詢問老師使用是否正確，老師都會陪我討論還有耐心講解。

聽力口說的老師上課會和每一個學生互動，而且他非常關心每個學生的學習狀況和目標分數。他的口音相當標準好聽，本人也很開朗風趣，整場課下來，歡笑聲不斷，讓上課變成令我期待的事情!在教室是用分組的方式坐位置，老師會讓各組計分，累計最高分的組別，每個組員下課可以領取老師精美小禮物一份，這樣上課的方式拉近了同學之間的距離，大家肩並肩一起合作，也大大提升了學生背單字的意願。老師用幽默詼諧的方式教大家只需要聽出聽力的關鍵字，便可輕鬆正確的答題!上課時，老師也會把聽力題目速度調快撥放，讓大家習慣聽快一點的英文；還有在有雜音的狀態下，也要能集中注意力聽到關鍵字的能力，再加上每份講義最後一頁的必背經典單字，有這樣明確的目標，讓雅思聽力更有方向了!至於口說，老師在課堂上讓每個同學都有開口說話的機會，也會教大家一些重要句型，在課堂上反覆大聲說出口，不知不覺中，口說的字庫量一直在增加!回家後，老師要大家針對不同的題目，把自己的影像和聲音都錄下來後，再繳交給老師修正，真的很感謝老師，因為這樣的方式相當仿真，而且老師詳細批改到連是第幾秒鐘犯的錯誤都清楚告訴學生!

回家後，我會複習老師的筆記，老師教我們把筆記分門別類成幾個大項，有條理地整理，才能有秩序地好好背。每項上課講過的聽力我也都會聽過很多次，一有時間就放來聽，這樣增加聽英文的時間，能幫助我對英語更熟悉，聽到不會的單字時，試著把它拚寫下來，再去查字典，逐漸地我能聽懂更多的內容，這讓我更有成就感!我會把講義最後一頁所有老師歸納出的重點單字都背下來，一方面要面對老師每週課堂的小考，一方面老師提點這些單字是雅思聽力必背單字，所以當然要認真記下來囉!另外，我相當認真面對每週的錄音作業，這樣錄影的方式給我實戰的感覺，也會更認真努力去記一些好句子在心中，老師很講究每個單字的發音和整個句子的語調，聽到錯誤，一定會告訴我，我也會努力調整每個單字的發音及語調!

今天有幸能達到7分，都是多虧了有戴爾美語這兩位恩師的指導，我才更有方向，知道用正確的方式讀書才能順利的達成目標，再次感謝這兩位老師及戴爾美語所有工作人員!

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在2014年的4月12日本人參與了雅思考試，並且獲得Overall 7的成績，在此與大家分享在戴爾美語所學到的事與各方面的讀書心得與準備方向，希望能對於之後想要考雅思測驗的同學能有些幫助。。
 
首先，很感謝每一位專員的協助，感謝WIN WIN專員的課程解說，讓我很快的對於課程瞭解且順利報名。感謝Chris專員每次上課的提醒與收作業，並且協助我們做模擬考，並與老師溝通。感謝Alice專員也是協助我們上課點名與協助安排補課，感謝Yollanda專員對課程的監督，讓我們進度按照計畫且分發安排我們的講義。而戴爾美語的人員都很親切的回應我的問題，且補習班所提供的個人模考與團體模考也都對我有極大的幫助，有很多的練習機會。
 
聽Listening：
要加強聽力的不二法門就是多聽、多練習、多做題目，讓自己平常就暴露在聽英文的環境中，例如聽英文歌、英文廣播、看英文電影等，而不是只有在課堂接觸英文。而Paul與Mark老師在課堂中給我們的訓練很好，告訴了很多我們在聽力時應該注意的一些技巧，所以做題目時，其實聽到某些關鍵點就會知道答案要呼之欲出了。本人平時就很喜歡觀看一些英國人拍的影片，所以對於英國腔的發音多少能駕馭一些。本人會先聽一遍看自己能聽懂多少，且把聽不懂地方記下，在聽一遍時，開啟英文字幕對照，確認自己剛剛的理解，最後再看一次沒字幕的版本。所以總歸來說，就是要多聽。
 
讀Reading：
很高興在這科我考了最高，感謝David老師的教導。其實讀方面，就是要遵照老師規定與建議，平時就要看文章、背單字，老師也會督促我們去讀，因為這是最能增加自身閱讀英文能力與速度的方法，畢竟未來出國留學就是要讀全英文的資料，所以這是加強也是為未來的準備。而David老師課堂所教的閱讀技巧真的是非常的實用，無論是平常讀書，或是考試作題目。以考試為例，考試由於文章很長，很難把全部文章看完又看懂，但是搭配老師的技巧，可以很快的分析一篇文章且找到題目的解答，甚至是有時有小部分文章看不懂，也能力用閱讀技巧將答案找出。所以，一定要聽David的話。
 
說Speaking：
本人認為這科最需要加強的部分，是大家的想法點子是否能立即的想出來，雅思考試很重視想法，所以平時就該想想很多題目的回答，例如：印象深刻的人事時地物等。若是能先準備一些故事，回答起來定能言之有物。而Paul與Mark老師上課時盡量的發言，可以培養即時的反應，且練習在別人面前可以輕鬆自然的說英文，這是很重要的，考試時，若是能向考官傳達「你能很輕鬆的說英文」，分數一定不錯。
 
寫Writing：
感謝David老師在寫方面給予的幫助，很多人應該跟我一樣很不會寫作文，但是我覺得David老師上課不只給我們寫作模版更是教導我們怎麼樣組織我們的文章，他也會給予我們一些想法的訓練。練習寫作最重要的就是要多用，老師上課教的一些句型或片語下次寫作中能用就用，不要不相信模版，它能給你文章力量。還有，要背一些屬於自己且實用的模版，並規定自己在每次寫作都要用到，如此一來，寫作就會很順，最後，提醒大家每週的作文作業一定要交，寫作手感的練習非常重要。
 
關於讀書會：
很感謝David提供了我們讀書會的想法，於是我與同期的同學組成自助的讀書會，並且每週練習，讀書會不只能一起練習，更是能交到一群好友的地方。由於有時候，自己準備很累，但是在讀書會中大家都很努力朝自己的目標，因此你重新獲得了動力，而我們讀書會在讀說寫方面都有練習。特別是說跟寫方面，在讀書會有人陪你練習說，就不用在家裡自言自語了，且大家還能分享意見分析題目怎麼回答。而寫的部分我們也會一起討論，會拿一個例題，然後，大家一起討論會怎麼寫，此時就可以吸收到很多不同的想法，對我們思考也很有幫助。
 
最後，很感謝老師對我的期待與教導，雖然，我覺得自己還能考的更高，但是這樣的成績已經能夠讓我順利申請學校，我已經很滿意了。也謝謝專員們與同學們對我的期待與支持，沒有你們我也無法順利的通過。

為了大學畢業後可以出國進修，我預計申請加拿大的學校，學校方面要求總分至少IELTS 6.5，單科最低5.5，而因為我剛從法國交換回來，英文實力有明顯的退步，因此趁暑假的時候去戴爾上課，希望能加強口說及閱讀的部份。

我還滿喜歡戴爾雅思的口說課，因為主要是可以跟同學練習對話，在聽老師說話的時候也可以加強聽力。透過課堂訓練，我大概能掌握考試題目類型，也可以知道什麼樣的回答是可以拿高分的。另外再加上六堂的主題會話，我覺得幫助很多，而且主題會話的老師真的非常有趣，我很喜歡他的上課風格。

聽力的部分，老師上課會讓大家練習題目，再一題一題檢討，讓我們可以有問題就提問，也可以清楚知道考試題目的形式，在真正考試的時候才不會看到題目就不知所措。

閱讀方面，老師著重跟我們講解如何在分配好的時間內把內容看懂，並解題目，因為雅思閱讀內容很長，有時候很複雜，所以怎麼樣能把握時間寫完寫正確非常重要。對於閱讀，我在自己念書的時候會設定時間，並強迫自己在時間內寫完，這樣重複的練習可以有效的解題。在檢討的時候，我會一邊圈出我不會的單字，記下來，也因為這樣的檢討，我慢慢的進步。

作文的話，老師也很著重在結構上面，因為文章結構是考試中很重要的一環，再來是文法的使用，如何做句子上的變化，去為內容加分。老師會帶著同學檢討文章，讓大家知道什麼樣的內容是可以拿高分的，怎麼寫可能不太好。老師的講義裡也有他自己寫的範例可以參考，我覺得戴爾的雅思老師非常用心。

很多人都會背單字書，但是我個人不是很喜歡背單字書，因為我覺得從題目中去背比較有效率，因此我不太看單字書，而且背單字書就是從前面背，背到後面就忘記前面了。多看英文文章對記單字比較有效，因為是在有情境下去背，會熟悉的比較快。聽力除了上課練習，我回家的時候也會做更多的題目去習慣題型，因為我有長時間看美劇的習慣，聽力其實沒有太大的退步。我覺得對台灣學生比較棘手的是，雅思聽力有填空題，不全是選擇題，這是需要練習的，才能學會一邊聽一邊寫。而且聽力有很多不同口音，很多人會不習慣聽英國口音，這也是其中很刁鑽的地方。

口說的部份，因為我小時候在全美語的幼稚園及ESL待過，所以我從來就不怕說英文，不過因為學法文的因素，我的英文有時候會被法文給影響，因此需要時間去調整。這次的口說我並沒有拿到自己要求的成績，我覺得自己在考試時沒有發揮得很好，而且用詞可能因為一緊張，而沒有注意到它們的重複性。作文一直是我最弱的地方，從以前考試到現在作文永遠差強人意。我覺得這次能夠有5.5已經算是幸運可以拿到這樣的分數，我的文章文法沒有什麼太多的錯誤，但是因為雅思需要寫學術寫作，而我寫出來都是一般作文，所以我需要再繼續努力分析文章，然後閱讀更多英文報紙(例如:紐約時報)的文章去熟悉寫作的感覺。

總結來說，我覺得在戴爾上課幫助我了解雅思考試方式以及題型，而且因為本身戴爾就是雅思考場，所以我覺得可以在熟悉的地方考試比較不會緊張，這也是我選擇戴爾的原因之一。不過除了補習，在家練習也很重要，才能不備時間壓力給擊垮。

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這次在雅思的考試中，取得了自己較為滿意的成績，平時的積累的努力不提，還是要感謝逢甲戴爾美語的各位老師和專員的幫助，沒有這些老師的耐心教導和指引，也沒有這次的成績。
就我本人而言，平時口語和聽力相對是強項，而寫作和閱讀確是我的難關。而老師對我的幫助確實很大，平時老師就是一個很風趣的人，英文發音也很好聽，周圍一起上課的人都說他上課時候讀的英文就好像是錄像帶里放出來的人聲一樣，平時老師都會讓我們一周上繳一片作文，一周大作文一周小作文以此循環，並且嚴格要求我們的作文格式和字體，培養我們養成量的習慣和細心的素質，並且在每次繳交完作業，老師都會認真批改，並給出建議，並且聽老師說他會把他所有教過的學生寫的各類的作文收集起來影印下來存放在家中，以便他更好的了解到亞洲華語學生在面對英文寫作中的一些錯誤和習慣，從而更好的教學，使學生能夠學到地道的英文作文和表達方式而且會在下禮拜的課中挑選出比較典型的幾篇有好有壞的範文，在課上逐字逐句的講解，告訴大家一些華人學生普遍會犯的錯誤，糾正，以及給出純正的寫法，與那些網上那些宣揚寫作套套路的教學方式完全不同，真正讓我們理解了一些較好的寫作方法，才能做到學有所用，真正把我們學習到的知識運用到我們自己的作文中去，而不是一味的套用模板。同時老師會要求我們在自己的作文之後寫上自己是第幾次寫雅思的作文，以便老師能夠更好的理解和幫助學生，明白了學生的水平從而可以因材施教。
並且，老師會在最後附上自己的一到兩篇的範文，好讓大家可以更好的理解到要寫高分作文的思路和文法，其實也不會有太多高深的詞彙和句子，而是相對清晰的觀點和多樣變化的句型。而且在中間下課的時間，大家都去吃飯還有上課前和上課後，老師都會一直留在教室內，只要大家對作文存在疑問或者想知道自己大概可以的得分範圍，都可以上前詢問，而且一定能得到老師耐心得解答。
而在閱讀的環節中，老師也會找出雅思閱讀中比較典型的題型，先以大家一起練習的形式，教給大家以做這類題型中的一些小技巧和竅門，如何應對一些特定題目的小訣竅，通過巧妙的改變做題順序的形式來更好的理解閱讀文章的內容，來節省時間，讓我們有充足的時間在規定範圍內做完所有的閱讀題目。同時老師也是一個個人經歷十分豐富的人，也經常在課上和我們分享他學生時代或是工作在世界各地的趣事，讓課堂更加靈活生動的同時讓我們能更好的理解不同國家的文化。
而口語和聽力方面，老師也是一個很可愛的老師，平時上課便會一直要求我們和周圍的陌生的同學來用英文交流，我們平時學習的都是啞巴英文，由於不敢和周圍的人溝通，老師用這樣的形式可以讓我們在真正考試面對外教考官的時候可以更加自然靈活的應對，能在腦海中直接冒出英文，而不是先想到中文然後在腦海中翻譯之後再說出來，顯得不自然和生硬。同時老師也會每節課分享許多不同的話題供我們討論和思考，在我們和同學交流的過程中她也會不斷下台和大家互動，幫助糾正我們在表達和語法上的錯誤，同時在最後講解自己對一些問題的看法，讓我們有更廣闊的思路來思考雅思口語問題中的討論。
同時專員也一直在熱情的為我們服務和關心我們，能夠取得自己滿意的成績離不開你們的幫助。

我這次報考雅思的目的是要申請澳洲大學。因為遞上成績單給校方的時間非常倉促，距離申請截止日很緊迫，還要準備期末考，所以只有短暫的兩個月能夠準備雅思測驗。在朋友的推薦下，我到戴爾美語作詢問，櫃檯諮詢小姐很細心的為我解說，課程內容包含寫作、閱讀、聽力與口說，每次上課使用的教材獨立分開，所以不會有進度困擾，補課也能使用電腦，時間上較為彈性很符合我的需求。
 

寫作課程方面，每個星期老師皆會準備不同主題的教材給我們閱讀，所以並不用擔心會因為請假而落後進度，除此之外，還能在線上預約電腦補課，完整學會老師上課的內容。課堂一開始，老師會推薦我們方便練習聽力與閱讀的網站，並要我們每星期擇幾日閱讀。同時，因應雅思測驗非常著重於詞語的應用與換字，老師會補充許多實用的單字與片語。在Task 1方面，老師教導我們各種圖表的題型與如何使用不同的句型在對應的題目上。相較於前者的題型，Task2著重於平時閱讀素養的累積，老師除了替我們批改作文，也整理出替換用的單字表與歷屆熱門考題，讓我在雅思測驗上確實受用無窮。

閱讀課程方面，老師每個禮拜會準備練習題目，並針對前幾篇文章作詳細的講解與替換單字的補充。平常的點名回答能讓老師充分了解我們不明白的問題並加以解釋，回家作業也能讓我們在課後與同學討論，有更多學習的動力還能夠彼此督促加油。
 

聽力課程方面，老師使用雅思官方認證的課本與真人對話CD，讓我們有親臨考場的感受。我特別喜愛老師上課使用的書籍，書中除了老師講解過的基本知識外，更有補充許多考試小技巧，使我在正式考試時更能夠得心應手。在口說課堂上，除了跟老師一對一的對答，老師也將我們配對為兩兩一組，以便我們輪流互相出題。因為要在聽到題目後立即作答，因此訓練我的反應與口說能力，我與我的伙伴都在過程中提升了會話實力與臨場反應。此外，老師也用講義教導我們分別在口說和寫作時慣用的詞語。
 

我建議準備寫作可以從寫日記開始，也要寫作文給老師批改，並且維持每天背單字及片語的習慣；閱讀最重要的是速讀和抓重點，先圈出題目關鍵字並快速瀏覽文本，不需要逐字細讀；聽力部分除了上課多與老師、同學對話外，平時可以多利用英文廣播、戲劇或YouTube等線上資源；口說則是有空就多練、多講，除了多背生活化的單字外，還要注意那些作文用詞能否在生活上運用。
 

綜上所述，我認為除了勤奮地向老師學習外，平時有空也可以多使用網路資源接觸英文。我推薦一些免費優質的線上資源，如： YouTube頻道「IELTS Liz」，她生動、淺顯易懂的講解適合各個程度的考生，範圍涵蓋每個科目；APP「雅思哥」提供許多歷屆考題與考生的口說錄音檔，讓我能隨時隨地輕鬆複習雅思考試。另外，我還下載了BBC Learning English，裡頭有各式各樣主題的6分鐘program，平時就能放著當廣播聽。除了上述這些好用的資源，我認為英文實力是日漸累績的，我們能把每天看的影片換成幾部英劇、英文短片或脫口秀等，能夠迅速增強實力又不失有趣。

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在初期的課程中,我很不習慣英式的口音,讓我幾經挫折,但是由於全程上課都是由澳籍的Mark老師親自指導,讓我漸漸習慣口音上的困難,而且在聽力方面也傳受了我們一些好用的技巧,而且我除了每天回家複習上課的講義內容外,我都會上網自行抓考題來練習,並且在每天密集的訓練下,不但對口音全沒有障礙還能習慣較快的講話速度。

另外,在口說方面,Mark老師都會很認真的聽聽每個學員的狀況並且在需要糾正的情狀下進行指導,再這方面我真的是受益良多,而且在教育體系下,本來就很少會讓學生勇敢的說出英文,讓我的口說能力幾乎降至零,但是就因為Mark老師用心的教導和教學方式,讓我能鼓起勇氣來和別人用英文進行對話,並且每日加強練習,真的很高興能不斷的突破困難並且在考試中拿到口說7.5的好成績.

此外,更要感謝的是馬老師,可能之前有考過英檢的經驗,讓我覺得寫作應該是一件稀鬆平常的事,但是第一次拿到作文時我真的嚇了一大跳,我竟然只有拿到4分,令我十分的挫折,平時在上課看範文,就覺得並不是甚麼困難的事情但是經過實際的寫作後真的發現要將範文裡的修辭和佳句用上真的需要下一些功夫,因此我拿了一本筆記本寫下我覺得好用的自會並且時常複習老師給的範文,真的受用無窮,而且上課時老師會輪流點人問問題,讓我隨時都將精神崩到最緊,一點都不能鬆懈,這一點讓我能在時間的壓迫下想出所有我能想出的句子,這一點讓我在考場上並不會因為擔心寫不完2篇作文而荒了陣腳,反而在平時的訓練之下,我竟然在45分鐘左右寫完考試,讓我能有足夠的時間能檢查出不應該的錯誤.老實說,馬老師的標準是較嚴格的,分數總是偏低,但是在每次寫完的文章中我一定會將老師化縣覺得文法不適合的地方詢問過老師並且加以修正,當我回頭想來,馬老師的評分標準才能讓我隨時提高緊覺,不會因為自我感覺良好而停止進步。

另外,在閱讀方面,跟聽力一樣,都是很需要練習經驗的科目,我也是跟聽力一樣上網抓了很多的習題來練習,並且每次再練習時都計時,讓自己隨時都像在考試般的正式,並且確實的訂正和了解每一個題目所對應到文章中的哪一個部分,而且並不會浪費上課時間,在課堂上時,老師都會給我們一些時間先找找看答案的出處,就在這短短的時間內我都會逼自己將答案找出來,最後會發現自己較弱的題目類型,我就會針對此種題目多加的練習,讓自己更加的熟練.