Peter 老師 (游明道)

  • 資歷:15年
  • 學歷:美國邁阿密貝里大學英語教學碩士
  • 簡述:學素涵養精深的英語教學大師



★教學經歷  
  1. 全國大型升大衝刺班英語授課教師、學測指考解題教師,培育出無數同學擁有滿級分的成績。

  2. 全國知名的多益、全民英檢、文法、及外研所英文講師。

  3. 知名雜誌與電視頻道文案翻譯與編輯人員、外商業展場即時口譯人員。

  4. 大專院校英語多媒體教學軟體應用設計課程客座講師。

  5. 企業人力資源商業語言認證及商業英語講座教學講師。

  6. 擔任中華創意職能教育協會英語師資培訓講師。

  7. 戴爾美語專業英文教師。

❖個人取得證照:

7.1.個人取得多益測驗980成績。
7.2.個人取得全民英檢中高級通過。




★個人特色  
  1. Peter老師精通多媒體設計,因此,在教學上融合了動態多媒體技術,深深抓住每一位同學的學習目光。由於Peter老師的電腦能力超強,懂得撰寫程式,又能融合所謂高科技技術輔助英語教學,例如:語音辨識、Grammar Check,除了將歷屆考古真題by月份統計出來,還將出題次數、佔比權重等列示出來,幫助Peter老師在編寫上課講義時,能夠依照『極重要』、『重要』、『普通』等區分試題及清楚列示出題次數及百分比,讓同學明白試題的重要性。

  2. 電腦專才的Peter老師,為了讓同學能夠跟上商業背景的多益考試,Peter老師採取『聽三讀三法則』,增加聽力之敏銳度,並配合針對閱讀技巧之『導引判別法則』,一舉突破同學閱讀速度與理解力的瓶頸。尤其強調以英文思考做為基礎,勿經過中文轉換為英文之多餘步驟,訓練同學習慣以英文思維來思考,作答速度加快。其次,為了精進同學的英文語感,Peter老師提出所謂的『朗讀精進學習法』,同學在朗讀時,必須保持一定的語速,並在朗讀期間確認發音的正確與否,適時糾正自己的發音,此外,選擇的材料可以根據自己程度來補充,如此一來不僅能增加語感還能擴充字彙量。若能每天抽出半小時時間進行朗讀練習,對於提昇英文語感會有很大的幫助。



示範教學